Comprada a 1ªCarta Internacional da Educação Geografia, a 2ªCarta que acaba por ser ma atualização da 1ªCarta uma vez que esta por ser de 1992 pouco fala tecnologias de informação digital (esta terá sido a razão de criar uma nova carta uma vez que a carta de 1992 não valorizava a tecnologia na Geografia, logo a carta de 2916 acentua a mesma) pois de resto a 1ªCarta foi pouco criticada.
Sendo assim está 2ªCarta Internacional da Educação Geografia reforça as redes de colaboração entre os professores, as diferenças culturais, volta a retomar a Carta das Nações Unidas (Soberania/Paz/Respeito entre países) e os direitos do homem começando assim por retornar a importância dos direitos humanos. Esta ideia de reforçar a construção de redes de profissionais entre os docentes de Geografia aconteceu graças ao facto de que, quem estava a frente da carta participava num projeto de cooperação internacional chamado Geocapabillities.
Como podemos vimos em post anteriores (9ªSessão e o esquema de síntese sobre Educação Geográfica), na carta de 2016 para além de voltar a afirmar as proclamações antecedentes afirma em 2016 que:
"A geografia é o estudo da Terra e dos seus ambientes naturais, físicos e humanos. A geografia possibilita o estudo das atividades humanas e das suas inter-relações e interações com os diversos ambientes, da escala local à escala global;"
Por outras palavras esta afirmação tenta contemplar as duas grandes perspetivas da Geografia a Ecologica e a Corológica (faladas no post da 9ªSessão).
Algo de novo que aparece nesta carta prende-se com a ideia de que a Geografia é atrativa através da beleza e do fascínio da Terra, ou seja, uma valorizar o interesse dos alunos pelo planeta Terra, como podemos ver no excerto da carta em baixo sobre a contribuição da Geografia para a educação:
"Quando ensinada de forma pertinente, a disciplina de geografia pode fascinar e inspirar os jovens. Garantir a qualidade do seu ensino nas escolas é, por conseguinte, um dever essencial dos responsáveis políticos e dos dirigentes educativos a nível internacional. Seja através da valorização da beleza do planeta Terra, da demonstração do imenso poder das forças que o modelam, ou das múltiplas e hábeis formas como os indivíduos organizam as suas vidas em diferentes ambientes e circunstâncias, o estudo da geografia ajuda os jovens a entender e a valorizar o modo como os lugares e as paisagens são construídas e como as pessoas e os ambientes interagem. Nesse sentido, a geografia permite compreender tanto as consequências de carácter espacial que resultam das nossas decisões quotidianas, como o variado e interligado mosaico de culturas e sociedades que povoam o nosso planeta."
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